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2020八年級下學期班主任工作總結

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  這個學期已經過去了,也就證明著2020年已經過了一半了。時間真的很快,有時候讓人還來不及反應。在這半年的時間里,我在教學工作以及班級管理工作上,也有了一些小成績。任何一個階段,都是需要進步的,不僅學生要進步,教師也要進步。所以這個學期,我也一直在努力的學習,努力爭取學習的機會,讓自己得到更大的提升和進步。

  一、抓住教學重點,效率教學

  班主任的工作固然繁忙,但是不能忽略的是自己的這一份數學教學工作。我應當清晰的認識到,我不僅是一名八年級的班主任,更是一名數學教師。孩子們以學習為主,我自然也是要以教學為主的,班主任工作只是輔導孩子們進步的一個助手,更重要的是要提高全班的數學成績,這才是我應該著重去做的部分。因此在這個學期,我抓住了教學重點,效率的進行了教學,讓孩子們的數學成績也提升了不少,這是一件可賀的成績。

  二、合理班級管理,團結合作

  班級管理,是班主任工作中最為核心的一件工作。雖然說教學工作固然重要,但是班級管理工作也是不可或缺的。為什么總有一些孩子落后一大截,有些孩子總是飛奔在最前面,其實最主要的就是班級不和諧,而這樣的不和諧總會導致班級兩極分化嚴重,讓很多孩子都處于一個不是很舒適的環境里成長。因此,讓孩子們懂得團結和合作是提升班級整體成績的重要手段,也是我在班級管理工作上應該重視的一個重點。

  三、敢于重新出發,挑戰未知

  我不是一個喜歡一成不變的人,我喜歡挑戰一些別人不會去做的事情。打破一些固定的認知,讓自己的工作變得更加豐富,讓孩子們對學習也重新樹立起信心和興趣。我認為這一點,在教學中應當是起到一個承上啟下的作用,孩子們對學習的欲望來源于興趣,而教師能夠創造孩子們的興趣和欲望,這才是最重要的。

  有些事情我們教師的確很難去做到,但是如若不去努力,那么這一切都不會有任何改變。因此,創新是有必要的,尤其是在這份教師工作上,就更需要我們去思考、去進步了。想要更快的突出,就要付出比別人更多的東西,比如說思考,比如說行動。而這些都是我作為班主任應該去做的事情,也是我對自己學生的責任和義務。


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